По данным компании «Антиплагиат», доля студенческих работ с признаками использования генеративных нейросетей достигла 24 % в нынешнем году. Это почти в четыре раза больше, чем два года назад.

Почему ИИ никак не сесть на безматричную диету

Пять причин полюбить HONOR Pad V9

Пять причин полюбить HONOR Magic7 Pro

Пять причин полюбить HONOR X8c

Hollow Knight: Silksong — песнь страданий и радостей. Рецензия

HUAWEI FreeArc: вероятно, самые удобные TWS-наушники

Фитнес-браслет HUAWEI Band 10: настоящий металл

Обзор умных часов HUAWEI WATCH 5: часы юбилейные

Источник изображения: Mary Harris / Unsplash

В период с января по сентябрь 2025 года в системе «Антиплагиат» было проведено 7 млн проверок по более чем 2 млн работам студентов. Следы применения генеративного искусственного интеллекта были выявлены почти в четверти работ. Для сравнения, годом ранее этот показатель составлял 17,8 %, а в 2023 году — 5,3 %. При этом уровень плагиата снизился с 30 % до 21,7 %, а средний объём работ увеличился с 45 до 48 страниц. В общей сложности система «Антиплагиат» выявила более 56 тыс. страниц с заимствованиями из открытых источников.

В сообщении сказано, что студенты стали реже копировать готовые тексты. Вместо этого они активнее используют генеративный ИИ для редактирования и доработки имеющихся материалов. Рост применения ИИ фиксируется во всех российских вузах. В выпускных квалификационных работах доля текста с признаками генерации в нынешнем году составила 22,7 %. В топ-10 университетов данный показатель составил 16 %, а среди вузов из второй десятки — почти 25 %. Использование ИИ отличается и по направлениям подготовки: на гуманитарные и социальные науки пришлось 26,5 %, на технические — 13,4 %, на естественные — 10,4 %.

Исследование проводилось на основе данных системы «Антиплагиат», которые были получены в период с 1 января по 30 сентября 2025 года. В общей сложности было проведено 7 млн проверок академических текстов, в том числе 2,07 млн курсовых и выпускных работ. Алгоритмы системы выявляли не только следы генеративных нейросетей, но и заимствования, а также определяли уровень плагиата.

Австрийский университет первым в мире официально принял искусственный интеллект на обучение в качестве студента. Система под названием Flynn зачислена по программе цифрового искусства в Венский университет прикладного искусства. Он будет посещать занятия, подвергаться критическому разбору и получать оценки наравне со своими однокурсниками-людьми.

Обзор умных часов HUAWEI WATCH 5: часы юбилейные

Пять причин полюбить HONOR Pad V9

Почему ИИ никак не сесть на безматричную диету

HUAWEI FreeArc: вероятно, самые удобные TWS-наушники

Hollow Knight: Silksong — песнь страданий и радостей. Рецензия

Пять причин полюбить HONOR Magic7 Pro

Фитнес-браслет HUAWEI Band 10: настоящий металл

Пять причин полюбить HONOR X8c

Источник изображения: fifi fauziyah / unsplash.com

Flynn прошёл стандартную процедуру подачи заявления, подал портфолио, прошёл собеседования и тест на пригодность. «Этот факультет особенно привлекает моё искусственное восприятие в силу того, что особое внимание здесь уделяется расширению границ цифрового искусства. Считаю, что эта программа предлагает мне идеальную среду, чтобы изучить мою уникальную точку зрения, и чтобы внести вклад в эту область. Меня привлекает опыт преподавателей в области экспериментальных медиа и акцент программы на критическом мышлении», — заявил Flynn приёмной комиссии на собеседовании.

В университете отметили, что для зачисления студента, даже если он является ИИ, никаких препятствий нет: он представил качественное портфолио и успешно прошёл собеседование. А письменной нормы о том, что студент обязан быть человеком, в учебном заведении не предусмотрено. Flynn разработали на основе открытых больших языковых моделей ИИ, чтобы обеспечить ему возможность общаться со студентами и преподавателями, не имеющими опыта в сфере ИТ — использовались, в частности, Claude Sonnet и Stable Diffusion. Система завела дневник и в какой-то момент стала оставлять в нём грустные и экзистенциальные записи — ИИ обиделся на то, что люди в общении называли его «ненастоящим».

Цель проекта — изучить механизмы совместной работы человека и ИИ в области искусств. «Мотивация разработки Flynn и работы с ИИ-агентами в целом заключается в том, что мы считаем агентов новым типом художественного средства, способным преодолеть миф об уникальности художественного гения; это инструмент для реконтекстуализации художественного сотрудничества в широком понимании, потому что мы не рассматриваем ИИ как замену человеческого вмешательства. Это скорее сотрудничество», — рассказала Кьяра Кристлер (Chiara Kristler), разработчик Flynn и студентка того же факультета.

Полноценным студентом Flynn станет осенью, когда начнётся новый семестр, но посещать некоторые занятия он начал уже в марте — это поможет создателям проекта заранее понять, как он вольётся в коллектив, и какие отношения сможет установить с однокурсниками.